呼吁各界：快救救未竹口小学，快救救瑶山的孩子！
呼吁各界：快救救未竹口小学，快救救瑶山的孩子！
在湖南省江华县未竹口乡。有一所未竹口九年制学校。建校几十年， 曾在六七十年代办过高中， 八九十年代办过初中， 到了二十一世纪小学都办不下去，有谁能救救未竹口小学。不要再让山里的孩子受苦了。所以呼吁各界：快救救未竹口小学，快救救瑶山的孩子！
作为瑶都(江华瑶族自治县)的一员， 我对未竹口乡的教育， 或者说对未竹口乡的学校谈些看法。 多数家长都希望尽快恢复在未竹口开办小学三年级和四年级， 最好能恢复整个小学一至六年级的办学。不要继续借读于贝江乡或水口镇。 其理由有四：
一， 贝江距离未竹口有二十多公里, 周末来回都要齐中巴车。
齐中巴车， 有多个问题：
1. 安全隐患长期存在。 经过贝江，只有来往未竹口和水口的中巴车。山路崎岖，弯多路窄，经常发生交通事故。
2. 收费不合理。 作为小学生，票价应减半。学生坐车本应该票价减半，更何况还是个小孩。
3. 学生晕车。 周末放学回未竹口，因为晕车要呆在家里休息上一至两天才能恢复精神。返校途中晕车, 又造成上课无精打睬。这种事虽然只发生在部分学生身上， 但也严重影响了小孩的上学积极性。更有家长反应小孩每次出行前都在家长面前哭泣， 不愿意坐车。 家长只好多给零花钱连哄带骗让孩子上车或想办法用摩托车由未竹口送至贝江或水口。大家都知道， 摩托车是最不安全的。
二， 小学生年龄小, 生活自理能力， 独立能力欠缺， 家长不放心
小学生离家到学校过集体生活，值得家长和老师们担心
1. 三年级的小学生，也就七到八岁。年龄太小，生活自理能力差。不会洗衣服，没有力气抬水洗澡。最初, 学校管理不好，低年级的学生齐不动高年级的学生，轮到低年级学生都没菜没饭了， 或只能吃到冷饭， 洗澡水也凉了。听部分家长反应， 在贝江中心校， 有小孩与同班三年级的同学多次都没有吃上饭又要赶晚自习了。如果小孩生活都有这类问题， 又谈何学习？
2. 大部份学生胆量小， 生活不好，或与同学发生矛盾也不敢告诉老师如何解决。有了病痛也不敢说出来。误了身体还影响学习。在未竹口街道，有一名小孩反应在08年下半学期的一个星期内三天没有吃东西。 第一天开始感觉胃口不好，就是不想吃。第二天有些咳嗽, 累什么的，下了课也不想吃。 第三天周末，在回家的车上又吐又没劲。回到家他的母亲才知道小孩发高烧， 39度多，很严重。幸好及时请医生才避免病情加剧。
三， 少数的在校教职工，责任心不强，没有花多少精力放在教学和管理学生
只要抽出一点时间， 或多留点神。 不难发现部分的在校教职工，看似很忙， 但并不是在忙教学和管理学生。有的课余做点小生意， 有的在校内或校外开个小店， 专门瞅着学生开放， 有的三五聚在一间房摸麻将牌… 这样哪里有时间和心情搞好教学和学校的管理。 当然， 这是改革三十年来发展的“副产品”。 上到政府机关， 下到平民百姓， 都存在这类问题。 而正是这种管理漏洞， 多少家长才更加希望小孩尽可能地留在就近的乡镇读书， 有个三长两短， 家长也能早些发现和纠正。
四， 为了未竹口的未来
未竹口作为一个8000多人口的行政乡， 教育工作和学校的建设是非常重要的。本乡的小孩要长途跋涉到他乡借读， 实在说不过去。
从品德教育层面上讲，借读他乡本是失败的一种举措。从小要教育小孩爱家乡， 爱未竹口， 长大了要记住未竹口，建设未竹口，回家乡作贡献。就必须从小培养对家乡的感情， 让孩子们从小就熟悉家乡的人和事。孩子们在未竹口生活，学习的时间越长， 认识就越深，感情也就自然加深。未竹口的未来靠的是本土人才，有了人才还要看是否留得住，很大程度上是基于乡土感情。
正因为小孩在未竹口的上学问题得不到解决， 所以少数有能力的家庭就将孩子送往水口，大人也在水口租房住下，以便随时照顾到孩子。有的家庭就将孩子送往县城沱江某些全托的学校。 还有些家庭干脆把孩子带到广东务工的地方找外来工子弟学校， 因不是当地户口， 面临的困难更多。这样对未竹口的未来发展是没有帮助的。
据悉， 2008年下半年开始， 未竹口的三年级，四年级学生借读贝江， 是基于两个原因：
一， 害怕未竹口有山体滑坡
对这一观点， 乡亲们都觉得并不成立， 所担心的山体并不在学校的后山， 而是与学校有一河之隔的对面张家组。山上一直住着张家组的十来户人家。 按理说， 山体滑坡受损的首先是张家组的村民，而且贯穿全乡的唯一街道和街道两旁的众多民房都要受到殃及。为何这些地方不责令搬迁而先动远在对面空阔的学校呢？很多在未竹口住了一辈子的村民都没有见过山体滑坡。而现在学校停办了, 给多少家庭和孩子造成不便。
二， 担心上游电站的水坝溃决，酝酿洪灾
前些年， 距离未竹口街往上游约半公里的河道建了一个水坝。 当地居民反应水坝建好后， 到处开裂漏水。工程质量很差， 担心会溃坝，酝酿洪灾造成下游居民和学校的生命财产损失。既然如此，政府部门何不要求水电站停业整改。 而是以牺牲人民的利益， 苦了全乡的孩子们呢？
当然， 为了防患于未然， 乡政府也申请了一笔资金用于改善学校的周边环境保护。例如在学校的后山上修一条防洪渠， 防洪渠比学校的地基高出两到三米， 根本解决不了问题， 纯属造假， 敷衍了事。 何不拿那些钱加固学校的围墙和校舍？真是搞不懂政府在做些什么。
未竹口建校几十年， 曾在六七十年代办过高中， 八九十年代办过初中， 是不是到了二十一世纪小学都办不下去呢？这是未竹口政府官员的失策， 更是未竹口全乡人民的悲哀！未竹口的乡亲们，是正中的瑶山人，人民勤奋， 性格朴实，多数家境都贫困落后，山里经济差，但再苦也能忍着，自己抗着。唯一的要求是不要让孩子太早地吃苦， 有快乐的童年， 健康地成长， 有地方上学。 如果教育搞不好，未竹口的未来也许只有原地踏步。
未竹口学校的校名一改再改， 都令乡亲们感到心烦和置疑。 现在校门上仍然挂着“未竹口九年制学校”的牌子， 真让人心寒。 办不成九年级， 也得力争办六年级，最低限度也要保住四年级。 作为一个负责任的政府， 作为优秀的党组织， 作为人民群众的父母官， 请乡政府的领导们立即觉醒， 帮乡亲们解决这一急需而重大的教育问题。
在湖南省江华县未竹口乡。有一所未竹口九年制学校。建校几十年， 曾在六七十年代办过高中， 八九十年代办过初中， 到了二十一世纪小学都办不下去，有谁能救救未竹口小学。不要再让山里的孩子受苦了。所以呼吁各界：快救救未竹口小学，快救救瑶山的孩子！
作为瑶都(江华瑶族自治县)的一员， 我对未竹口乡的教育， 或者说对未竹口乡的学校谈些看法。 多数家长都希望尽快恢复在未竹口开办小学三年级和四年级， 最好能恢复整个小学一至六年级的办学。不要继续借读于贝江乡或水口镇。 其理由有四：
一， 贝江距离未竹口有二十多公里, 周末来回都要齐中巴车。
齐中巴车， 有多个问题：
1. 安全隐患长期存在。 经过贝江，只有来往未竹口和水口的中巴车。山路崎岖，弯多路窄，经常发生交通事故。
2. 收费不合理。 作为小学生，票价应减半。学生坐车本应该票价减半，更何况还是个小孩。
3. 学生晕车。 周末放学回未竹口，因为晕车要呆在家里休息上一至两天才能恢复精神。返校途中晕车, 又造成上课无精打睬。这种事虽然只发生在部分学生身上， 但也严重影响了小孩的上学积极性。更有家长反应小孩每次出行前都在家长面前哭泣， 不愿意坐车。 家长只好多给零花钱连哄带骗让孩子上车或想办法用摩托车由未竹口送至贝江或水口。大家都知道， 摩托车是最不安全的。
二， 小学生年龄小, 生活自理能力， 独立能力欠缺， 家长不放心
小学生离家到学校过集体生活，值得家长和老师们担心
1. 三年级的小学生，也就七到八岁。年龄太小，生活自理能力差。不会洗衣服，没有力气抬水洗澡。最初, 学校管理不好，低年级的学生齐不动高年级的学生，轮到低年级学生都没菜没饭了， 或只能吃到冷饭， 洗澡水也凉了。听部分家长反应， 在贝江中心校， 有小孩与同班三年级的同学多次都没有吃上饭又要赶晚自习了。如果小孩生活都有这类问题， 又谈何学习？
2. 大部份学生胆量小， 生活不好，或与同学发生矛盾也不敢告诉老师如何解决。有了病痛也不敢说出来。误了身体还影响学习。在未竹口街道，有一名小孩反应在08年下半学期的一个星期内三天没有吃东西。 第一天开始感觉胃口不好，就是不想吃。第二天有些咳嗽, 累什么的，下了课也不想吃。 第三天周末，在回家的车上又吐又没劲。回到家他的母亲才知道小孩发高烧， 39度多，很严重。幸好及时请医生才避免病情加剧。
三， 少数的在校教职工，责任心不强，没有花多少精力放在教学和管理学生
只要抽出一点时间， 或多留点神。 不难发现部分的在校教职工，看似很忙， 但并不是在忙教学和管理学生。有的课余做点小生意， 有的在校内或校外开个小店， 专门瞅着学生开放， 有的三五聚在一间房摸麻将牌… 这样哪里有时间和心情搞好教学和学校的管理。 当然， 这是改革三十年来发展的“副产品”。 上到政府机关， 下到平民百姓， 都存在这类问题。 而正是这种管理漏洞， 多少家长才更加希望小孩尽可能地留在就近的乡镇读书， 有个三长两短， 家长也能早些发现和纠正。
四， 为了未竹口的未来
未竹口作为一个8000多人口的行政乡， 教育工作和学校的建设是非常重要的。本乡的小孩要长途跋涉到他乡借读， 实在说不过去。
从品德教育层面上讲，借读他乡本是失败的一种举措。从小要教育小孩爱家乡， 爱未竹口， 长大了要记住未竹口，建设未竹口，回家乡作贡献。就必须从小培养对家乡的感情， 让孩子们从小就熟悉家乡的人和事。孩子们在未竹口生活，学习的时间越长， 认识就越深，感情也就自然加深。未竹口的未来靠的是本土人才，有了人才还要看是否留得住，很大程度上是基于乡土感情。
正因为小孩在未竹口的上学问题得不到解决， 所以少数有能力的家庭就将孩子送往水口，大人也在水口租房住下，以便随时照顾到孩子。有的家庭就将孩子送往县城沱江某些全托的学校。 还有些家庭干脆把孩子带到广东务工的地方找外来工子弟学校， 因不是当地户口， 面临的困难更多。这样对未竹口的未来发展是没有帮助的。
据悉， 2008年下半年开始， 未竹口的三年级，四年级学生借读贝江， 是基于两个原因：
一， 害怕未竹口有山体滑坡
对这一观点， 乡亲们都觉得并不成立， 所担心的山体并不在学校的后山， 而是与学校有一河之隔的对面张家组。山上一直住着张家组的十来户人家。 按理说， 山体滑坡受损的首先是张家组的村民，而且贯穿全乡的唯一街道和街道两旁的众多民房都要受到殃及。为何这些地方不责令搬迁而先动远在对面空阔的学校呢？很多在未竹口住了一辈子的村民都没有见过山体滑坡。而现在学校停办了, 给多少家庭和孩子造成不便。
二， 担心上游电站的水坝溃决，酝酿洪灾
前些年， 距离未竹口街往上游约半公里的河道建了一个水坝。 当地居民反应水坝建好后， 到处开裂漏水。工程质量很差， 担心会溃坝，酝酿洪灾造成下游居民和学校的生命财产损失。既然如此，政府部门何不要求水电站停业整改。 而是以牺牲人民的利益， 苦了全乡的孩子们呢？
当然， 为了防患于未然， 乡政府也申请了一笔资金用于改善学校的周边环境保护。例如在学校的后山上修一条防洪渠， 防洪渠比学校的地基高出两到三米， 根本解决不了问题， 纯属造假， 敷衍了事。 何不拿那些钱加固学校的围墙和校舍？真是搞不懂政府在做些什么。
未竹口建校几十年， 曾在六七十年代办过高中， 八九十年代办过初中， 是不是到了二十一世纪小学都办不下去呢？这是未竹口政府官员的失策， 更是未竹口全乡人民的悲哀！未竹口的乡亲们，是正中的瑶山人，人民勤奋， 性格朴实，多数家境都贫困落后，山里经济差，但再苦也能忍着，自己抗着。唯一的要求是不要让孩子太早地吃苦， 有快乐的童年， 健康地成长， 有地方上学。 如果教育搞不好，未竹口的未来也许只有原地踏步。
未竹口学校的校名一改再改， 都令乡亲们感到心烦和置疑。 现在校门上仍然挂着“未竹口九年制学校”的牌子， 真让人心寒。 办不成九年级， 也得力争办六年级，最低限度也要保住四年级。 作为一个负责任的政府， 作为优秀的党组织， 作为人民群众的父母官， 请乡政府的领导们立即觉醒， 帮乡亲们解决这一急需而重大的教育问题。
