总体目标
帮助零基础学习者系统掌握勉语瑶文（以金秀勉语为标准音）的拼音、基础词汇、核心语法及日常会话，实现基础听说读写能力。
系列结构（四周，每周一个主题）
第一周：语音入门与拼音方案（Day 1-7）
目标：掌握瑶文拼音系统，能准确认读和拼写音节。
Day 1：引言与字母表
瑶文简介、字母（26个拉丁字母）及名称
与汉语拼音/国际音标对照表
Day 2：声母（一）——清浊与送气
学习 b, p, mb, m, hm, f, w
发音对比与例词（如：bah 耙, pax 帕）
Day 3：声母（二）——塞擦音与擦音
学习 z, c, nz, s, d, t, nd, n, hn, l, hl
发音练习
Day 4：声母（三）——舌面音与喉音
学习 j, q, nj, ny, hny, y, g, k, nq, ng, hng, h
难点辨析（如 j 与 z, ny 与 n）
Day 5：韵母（一）——单元音与复元音
单元音：i, e, a, o, u, er
复元音：iu, ei, ou, ai 等
长短元音概念引入（如 a 与 aa）
Day 6：韵母（二）——鼻音韵尾与入声韵尾
鼻音韵尾：-m, -n, -ng (如 im, in, ing)
入声韵尾：-p, -t, -k, -q (如 ip, it, ik)
现代瑶语中塞音尾的弱化现象
Day 7：声调系统与拼写规则
8个声调（调类、调值、调号）
音节结构（声+韵+调）
变调规律简介（构词变调）
总复习与小测试
第二周：核心词汇与基础构词（Day 8-14）
目标：积累约150个高频词，理解勉语基本构词法。
Day 8：数字与时间
基数词（1-10，百、千、万）
时间词（年 hnyangx、月 hlax、日 hnoi、今天 ningh hnoi）
Day 9：人称与亲属称谓
人称代词（我 yal/je, 你 meih, 他 nen）
核心亲属词（父亲 fax, 母亲 mae, 子女）
Day 10：身体部位与常见动词
头、手、脚等
基础动作（吃 nziex, 走 jaangz, 看 maangc）
Day 11：自然与常见名词
天、地、水、火、山、树
常见动物（牛 ngoongh, 鸡 jai）
Day 12：形容词与基本修饰
大小、高低、红白、好坏
形容词在名词后的语序（如：lui si? 红衣）
Day 13：疑问词与指示词
谁、什么、哪里、怎样
这、那、这里、那里
Day 14：词汇拓展与构词法
合成词（联合、偏正、动宾等）
借词（老借词与新借词）
本周总复习与词汇小测
第三周：基础语法与简单句型（Day 15-21）
目标：掌握基本语序和简单句构造，能组词成句。
Day 15：基本语序：SVO 与修饰后置
主语+谓语+宾语（我吃饭 yal nziex hnaang）
名词中心语在前，修饰语在后（树高 ndiang gaangl）
Day 16：存在与领有句
“有” maaih 的用法
领属表达（我的书 yal nyei sou）
Day 17：判断句与疑问句
系词 se/zeix 的使用
是非问与特指问（你去吗？ Meih miangh ma?）
Day 18：否定句与祈使句
否定副词 n/ny（不、没）
祈使语气（请坐！ Cingz oet!）
Day 19：时态助词与简单状语句
了 lieux、过 gueix、着 juoz
时间/地点状语位置
Day 20：数量短语与“的”字结构
数词+量词+名词（一个人 i laanh mien）
结构助词 nyei（的）的用法
Day 21：简单复句与连词
和、因为…所以、但是
本周语法总复习与造句练习
第四周：情景会话与文化拓展（Day 22-30）
目标：能在常见生活场景中进行简单对话，了解相关文化。
Day 22：问候与自我介绍
你好、再见、谢谢、对不起
名字、来自哪里
Day 23：家庭与日常生活
介绍家人、日常活动
Day 24：时间与日期
问时间、说日期、约会
Day 25：饮食与购物
喜欢吃什么、市场用语
Day 26：出行与问路
交通工具、方向表达
Day 27：健康与感觉
身体不适、表达感受
Day 28：节日与文化简介
盘王节、祝著节等
瑶族语言文化的多样性（勉、布努、拉珈）
Day 29：瑶文书写与阅读初探
瑶文方案的应用
阅读简短故事或歌词
Day 30：总复习与学习资源推荐
全套知识点串联
推荐词典、教材、在线资源
鼓励持续学习与实践
系列形式建议
每日结构：
今日要点（核心知识）
详细讲解（配例子、发音提示）
每日练习（拼读、翻译、填空等）
文化小贴士（相关背景）
复习与答案（上期练习解答）
辅助材料：提供国际音标与瑶文对照、音频跟读链接（如有）、可视化图表（如声调图）。
互动环节：可设置每周小测验，鼓励学习者在评论区用瑶文造句或提问。
此规划由浅入深，兼顾语言结构与实际运用，旨在为学习者搭建一个系统、实用且有趣的学习路径。
